Rendere la cultura scientifica accessibile alle persone con disabilità visiva
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"Guardate questo diagramma che mostra il ciclo dell'acqua per comprenderlo" - istruzioni tipiche di qualsiasi testo di scienze. Sì, ma cosa si fa se non si riesce a vedere il diagramma? Al giorno d'oggi, e per molto tempo, la trasmissione della conoscenza si basa essenzialmente sulla vista. Ci riferiamo a questo senso primario per qualsiasi cosa. Di fronte a questa situazione, sorge la domanda: come possiamo dare alle persone con disabilità visiva l'accesso a tutta questa conoscenza? Questo libro esamina i modi esistenti di trasmissione della cultura diversi dalla visione. Inoltre, analizza ...
"Guardate questo diagramma che mostra il ciclo dell'acqua per comprenderlo" - istruzioni tipiche di qualsiasi testo di scienze. Sì, ma cosa si fa se non si riesce a vedere il diagramma? Al giorno d'oggi, e per molto tempo, la trasmissione della conoscenza si basa essenzialmente sulla vista. Ci riferiamo a questo senso primario per qualsiasi cosa. Di fronte a questa situazione, sorge la domanda: come possiamo dare alle persone con disabilità visiva l'accesso a tutta questa conoscenza? Questo libro esamina i modi esistenti di trasmissione della cultura diversi dalla visione. Inoltre, analizza il problema della trasformazione dei contenuti: come si fa a dare accesso a contenuti originariamente visivi, senza trasformarne il significato? Si tratta di un lavoro in corso. Immagini tattili, rappresentazioni mentali, terminali audio o anche ipovedenti, ciechi o nati ciechi... Questo libro vuole anche aiutare a comprendere le sottigliezze della disabilità visiva. Una delle tesi sostenute in questo libro è che facilitare l'accesso culturale di una minoranza lo rende più facile per tutti.
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