Regards multiples sur la validation des compétences en milieu carcéral
Étude de cas au sein de l¿établissement pénitentiaire de Marche-en-Famenne
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Ce livre s'inscrit dans le cadre d'une action-pilote, portant sur l'instauration d'un dispositif de validation des compétences des détenus, menée au sein de l'établissement pénitentiaire de Marche-en-Famenne. Offrir aux personnes incarcérées l'accès à la validation des compétences durant leur détention leur permettrait d'obtenir une reconnaissance officielle de leurs compétences acquises précédemment (via la formation professionnelle, les expériences de vie ou de travail) ou au sein de la prison. Cela pouvant éventuellement favoriser une reprise d'étude, de formation ou encore...
Ce livre s'inscrit dans le cadre d'une action-pilote, portant sur l'instauration d'un dispositif de validation des compétences des détenus, menée au sein de l'établissement pénitentiaire de Marche-en-Famenne. Offrir aux personnes incarcérées l'accès à la validation des compétences durant leur détention leur permettrait d'obtenir une reconnaissance officielle de leurs compétences acquises précédemment (via la formation professionnelle, les expériences de vie ou de travail) ou au sein de la prison. Cela pouvant éventuellement favoriser une reprise d'étude, de formation ou encore leur future (ré)insertion sur le marché du travail. Dans le cadre de ce travail, nous souhaitons principalement nous intéresser aux réactions de différents acteurs sociaux clés impliqués, à divers degrés, dans ce projet novateur. Tout d'abord, nous désirons sonder leurs opinions quant au concept de validation des compétences en prison. Ensuite, nous souhaitons recueillir leurs impressions relatives au dispositif instauré. Cet ouvrage se veut donc exploratoire et vise à investiguer une dynamique singulière dans un contexte particulier.
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