Referencial de formação clínica para profissionais de saúde
Um reenquadramento da educação contínua
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Este folheto contém a documentação sobre a supervisão dos alunos em colocações clínicas. Para além da introdução, tem 5 capítulos: a estrutura do centro de formação e do aluno, as responsabilidades dos intervenientes, a avaliação do estágio, o acompanhamento pós-colocação e a discussão. A estrutura a ser seleccionada como centro de formação deve obter pelo menos 70% na avaliação da autorização, 60% na acreditação e ter pessoal competente, incluindo referências clínicas, que trabalhará em estreita colaboração com as referências pedagógicas.A formação contín...
Este folheto contém a documentação sobre a supervisão dos alunos em colocações clínicas. Para além da introdução, tem 5 capítulos: a estrutura do centro de formação e do aluno, as responsabilidades dos intervenientes, a avaliação do estágio, o acompanhamento pós-colocação e a discussão. A estrutura a ser seleccionada como centro de formação deve obter pelo menos 70% na avaliação da autorização, 60% na acreditação e ter pessoal competente, incluindo referências clínicas, que trabalhará em estreita colaboração com as referências pedagógicas.A formação contínua destinada a reforçar as competências; a administração de pré e pós-testes (memorização) para avaliar a realização dos objectivos não é recomendada. Por outro lado, recomenda-se a co-avaliação realizada in situ para o estabelecimento de uma avaliação final de competências e avaliação do impacto do curso. Esta abordagem tem vantagens e algumas limitações a ter em conta ao testá-lo. Estes são o elevado custo, a falta de recursos documentais e a falta de repositórios de competências clínicas. Estes factores limitantes não devem ser um custo.
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