Recueil 9 Violence
Possibilités et limites dans le contexte de l'éducation
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Dans le cadre des efforts d'une "Education à la citoyenneté démocratique" visant à améliorer l'éducation en Autriche, la problématique des différentes formes de violence doit être traitée. L'éducation dans une société complexe est d'abord placée sous la prémisse d'une orientation vers l'enfant et la jeunesse, qui se traduit par des réflexions méthodologiques allant dans le sens d'un enseignement différencié, activant les élèves et ouvert.Cela indique une intensification des efforts en matière d'éducation scolaire, qui peut être constatée en particulier dans la vie scol...
Dans le cadre des efforts d'une "Education à la citoyenneté démocratique" visant à améliorer l'éducation en Autriche, la problématique des différentes formes de violence doit être traitée. L'éducation dans une société complexe est d'abord placée sous la prémisse d'une orientation vers l'enfant et la jeunesse, qui se traduit par des réflexions méthodologiques allant dans le sens d'un enseignement différencié, activant les élèves et ouvert.Cela indique une intensification des efforts en matière d'éducation scolaire, qui peut être constatée en particulier dans la vie scolaire. Les efforts pédagogiques des enseignants ne sont pas épargnés par les phénomènes de violence. Les incompatibilités sociales, la migration, les formes les plus diverses de violence ouverte et cachée nécessitent des réflexions sur la pédagogie de l'éducation dans le cadre de ce projet. L'auteur espère pouvoir contribuer à l'actualisation du domaine thématique dans les domaines abordés. Le projet s'articule autour des domaines suivants : médias/public - représentations, école/formation - éducation, religion/valeurs - vision du monde, prévention de la violence/prévention et anthropologie/ homme - environnement - relation.
