Recht und Finanzierung im frühkindlichen Bildungsbereich
Rhetorische Forderungen und finanzpolitische Realität im Vergleich
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll der Versuch unternommen werden, zunächst die rechtlichen Grundlagen darzustellen. Anschließend wird ein Blick auf das Finanzierungssystem des frühkindlichen Bildungsbereichs geworfen. Rhetorische Forderungen verschiedener Parteien sollen abschließend mit der finanzpolitischen Realität verglichen werden.
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