Recherche-action en Sciences de la Terre et perspectives
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Le livret que nous vous présentons est le fruit d'un travail consacré à la didactique de la géologie. Il regroupe cinq thèmes principaux :1. les conceptions des futurs enseignants des SVT et de leurs futurs élèves relatives aux volcans et aux séismes, puis la comparaison des résultats obtenus avec ceux d'autres recherches. 2. inventaire des concepts géologiques qui posent plus des difficultés aussi bien aux enseignants qu'aux élèves 3. usages et effets des TIC dans l'enseignement apprentissage des SVT.4. évaluation des apprentissages en SVT 5. valorisation du patrimoine volcaniqu...
Le livret que nous vous présentons est le fruit d'un travail consacré à la didactique de la géologie. Il regroupe cinq thèmes principaux :1. les conceptions des futurs enseignants des SVT et de leurs futurs élèves relatives aux volcans et aux séismes, puis la comparaison des résultats obtenus avec ceux d'autres recherches. 2. inventaire des concepts géologiques qui posent plus des difficultés aussi bien aux enseignants qu'aux élèves 3. usages et effets des TIC dans l'enseignement apprentissage des SVT.4. évaluation des apprentissages en SVT 5. valorisation du patrimoine volcanique marocain. Notre point de vue est résolument didactique, c'est à dire que nos analyses et donc nos instruments (questionnaires, manuels scolaires,...) sont centrés sur des contenus et objectifs relatifs à l'enseignement de la géologie. Le livret se veut être un outil au service de l'enseignement apprentissage des ST. Il intéressera également, les formateurs des futurs enseignants, les chercheurs en didactique de la géologie, les décideurs des manuels scolaires des SVT et les jeunes chercheurs qui sont tenus d'aborder les questions de méthode de recherche au sein de leur cursus de formation.
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