REALIZAÇÃO E ATITUDE DOS PROFESSORES-FORMANDOS EM RELAÇÃO AO ICT
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As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tornaram-se, num curto espaço de tempo, um dos elementos básicos da sociedade moderna. Os educadores estão a encontrar novas formas poderosas de integrar as TIC digitais nos currÃculos, pelo que os equipamentos TIC e a conectividade à Internet estão muito mais difundidos nas escolas de todo o mundo. Cada criança merece um professor de qualidade. Numa era de padrões crescentes e de responsabilização na educação, a qualidade e a formação dos professores serão mais importantes do que nunca. Neste aspecto, os programas de formaçÃ...
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tornaram-se, num curto espaço de tempo, um dos elementos básicos da sociedade moderna. Os educadores estão a encontrar novas formas poderosas de integrar as TIC digitais nos currÃculos, pelo que os equipamentos TIC e a conectividade à Internet estão muito mais difundidos nas escolas de todo o mundo. Cada criança merece um professor de qualidade. Numa era de padrões crescentes e de responsabilização na educação, a qualidade e a formação dos professores serão mais importantes do que nunca. Neste aspecto, os programas de formação de professores têm o papel crucial de fornecer a liderança necessária para adaptar a formação de professores pré-serviços e em serviço para lidar com as actuais exigências da sociedade. Este livro fornece um quadro conceptual de trabalho na integração das TIC entre as Escolas e o currÃculo da Formação de Professores. Também esclarece com a visão de revisão de literatura relacionada, procedimento do estudo e uma análise qualitativa e quantitativa detalhada dos dados recolhidos. Este livro atrairá pessoas de muitas preocupações, ou seja, Educação, Administração, Gestão e Investigador. Mesmo um leigo pode beneficiar muito com a leitura das TIC e das suas Realizações.
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