Readaptação Funcional
Uma voz silenciada no canto da escola
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O presente trabalho consiste em entender o sentido do processo de readaptação funcional vivenciada por professores da rede pública municipal de Banabuiú-CE, discorrendo sobre os impactos que este processo produz na vida, na identidade e na atividade laboral desses trabalhadores. Parte do pressuposto de que a reinserção no trabalho pela readaptação possui importante significado para o trabalhador a ser compreendido, pois seu afastamento por motivo de saúde gera uma nova condição laboral, social e simbólica, levando-o a vivenciar relações singulares no ambiente de trabalho, além d...
O presente trabalho consiste em entender o sentido do processo de readaptação funcional vivenciada por professores da rede pública municipal de Banabuiú-CE, discorrendo sobre os impactos que este processo produz na vida, na identidade e na atividade laboral desses trabalhadores. Parte do pressuposto de que a reinserção no trabalho pela readaptação possui importante significado para o trabalhador a ser compreendido, pois seu afastamento por motivo de saúde gera uma nova condição laboral, social e simbólica, levando-o a vivenciar relações singulares no ambiente de trabalho, além de sentimentos de perda, incompreensão, frustração e fracasso, afetando a sua atuação profissional, além de uma ameaça a sua própria identidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória e qualitativa realizada por meio de entrevistas com os sujeitos envolvidos. Para a compreensão do estudo e avaliação dos resultados, as falas foram registradas através de uma escuta sensível e divididas em blocos para análises. Pode-se verificar que a readaptação se efetiva em um ambiente precarizado, com relações pessoais degradantes e viabilizadas por funções desvirtuadas da formação profissional causando o adoecimento.
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