Radiografía de Una Realidad Educativa que Cambia
Ideas Prácticas para Una Mejor Educación
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El texto se compone de una serie de artículos distribuidos en dos revistas, una de carácter internacional, ligada a la Universidad de Chile y otra de índole local, vinculada al Municipio de Recoleta, también en Chile. A través de ellos se exploran y develan diversas realidades. En el caso de la Revista Contextos (Recoleta), se exploran algunos temas de orden más general (cibernética y migración, por ejemplo), pero siempre reconducidos al ámbito local, mostrando y detallando las particularidades de la educación pública implementada desde este municipio. En la Revista Enfoques Educaci...
El texto se compone de una serie de artículos distribuidos en dos revistas, una de carácter internacional, ligada a la Universidad de Chile y otra de índole local, vinculada al Municipio de Recoleta, también en Chile. A través de ellos se exploran y develan diversas realidades. En el caso de la Revista Contextos (Recoleta), se exploran algunos temas de orden más general (cibernética y migración, por ejemplo), pero siempre reconducidos al ámbito local, mostrando y detallando las particularidades de la educación pública implementada desde este municipio. En la Revista Enfoques Educacionales (Universidad de Chile), se exploran otras realidades, más generales y extraterritoriales, realizando el cuestionamiento, por ejemplo, por el contraste entre lo que fue educar en el siglo XX y cómo debiese desarrollarse esta labor en el siglo XXI, todo ello desde la mirada y los aportes de Edgar Morin, Niklas Luhmann y otros autores ligados a la idea amplia de lo sistémico. También se analiza la posibilidad de la educación de aportar a la corrección de las inequidades y las desigualdades sociales, tomando como base a autores como Francoise Dubet, Paulo Freire, Gimeno Sacristán, Patricio Meller, Pierre Bourdieu, entre otros.
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