Que deviendrait l'enseignement d'un concept scientifique sans débat ?

Que deviendrait l'enseignement d'un concept scientifique sans débat ?

Une étude de cas sur l'apprentissage du fonctionnement du système nerveux central de l'Homme en classe scientifique

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Inscrit dans la logique d'instruire tout futur citoyen à se construire une intelligence individuelle et collective des situations de vie, cet ouvrage est destiné à tous les responsables de chaque pays du monde entier (Noosphère, Formateurs, Inspecteurs, Conseillers Pédagogiques, Proviseurs, Parents...) qui pensent et vivent au quotidien le développement de leur système éducatif. A tous ceux qui ne ménagent d'efforts conséquents, ceux qui, dans ce schéma éducatif initient des actes de progressions évolutives, à portée de mains, cet ouvrage focalise leur attention sur les bienfait...