Qualitätskriterien für erfolgreiches Coaching
Grundlagen und Perspektiven für professionelle Standards in Coachingprozessen
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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Im Rahmen der Führungskräfteentwicklung hat sich das Coa ching als effektives Beratungsinstrument fest etabliert. Im opti ma len Fall bietet es dem Kunden eine indi vi duell auf seine spezifischen Bedürf nisse und beruflichen Anforde run gen zugeschnittene Beratung, Begleitung und Unterstützung. Für die Vielzahl bestehender Coaching-Ansätze fehlen jedoch weit ge hend klare, vergleichbare Standards. Um die Professiona li sie rung von Coaching-Angeboten voranzutreiben und ein hohes Qualitäts ni veau sicherzustellen, ist die wissenschaftlich fundierte E...
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Im Rahmen der Führungskräfteentwicklung hat sich das Coa ching als effektives Beratungsinstrument fest etabliert. Im opti ma len Fall bietet es dem Kunden eine indi vi duell auf seine spezifischen Bedürf nisse und beruflichen Anforde run gen zugeschnittene Beratung, Begleitung und Unterstützung. Für die Vielzahl bestehender Coaching-Ansätze fehlen jedoch weit ge hend klare, vergleichbare Standards. Um die Professiona li sie rung von Coaching-Angeboten voranzutreiben und ein hohes Qualitäts ni veau sicherzustellen, ist die wissenschaftlich fundierte Ent wicklung von Qua li täts kriterien und -konzepten dringend ge bo ten. Ein erfolgver spre chen der Ansatz liegt darin, Erkenntnisse aus der Psychotherapie for schung für eine Prozess- und Wirkungsanalyse des Coachings zu nut zen. An diesem Punkt setzt der vorliegende Band an. Iris Thoele be leuch tet die Parallelen zwischen Coaching und psychotherapeutischen Ver fah ren und arbeitet erfolgsrelevante Kriterien für die Wirksamkeit von Coachingprozessen heraus. Im zweiten Teil des Buches überprüft die Autorin diese Kriterien anhand der wissen schaft li chen Begleitung und Auswertung eines Coachingseminars für Füh rungs kräfte in einem deutschen Automobilkonzern. Deren differenzielle Bedeutung für den Coachingprozess wird anhand der Ergebnisse einer umfangreichen Interviewstudie dargelegt.
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