Proyecto de intervención educativa
Estrategia de desarrollo de trabajo grupal interdisciplinario en el área de biotecnología
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La Biotecnología es un área extensa y compleja, atravesada por múltiples enfoques o miradas. En particular, Biotecnología Molecular es una materia que cursan de manera simultánea estudiantes de Ing. Qca, Bioqca y Farmacia. Es una materia que busca que el estudiante se familiarice con técnicas y fundamentos de la biotecnología, proporcionándole una visión de los procesos de ingeniería genética y biología molecular aplicados en biotecnología. Una de las complejidades encontradas en la enseñanza de la materia es que los alumnos desarrollan sus informes y trabajos prácticos de forma...
La Biotecnología es un área extensa y compleja, atravesada por múltiples enfoques o miradas. En particular, Biotecnología Molecular es una materia que cursan de manera simultánea estudiantes de Ing. Qca, Bioqca y Farmacia. Es una materia que busca que el estudiante se familiarice con técnicas y fundamentos de la biotecnología, proporcionándole una visión de los procesos de ingeniería genética y biología molecular aplicados en biotecnología. Una de las complejidades encontradas en la enseñanza de la materia es que los alumnos desarrollan sus informes y trabajos prácticos de forma aislada, sin explotar la posibilidad de colaborar o desarrollar el análisis de sus producciones de manera conjunta con sus compañeros de otras carreras.El proyecto de Intervención Educativa versa sobre el desarrollo de instancias formales de trabajo grupal interdisciplinario entre estudiantes de la materia Biotecnología Molecular (Universidad Nacional de Misiones). El dispositivo de aprendizaje grupal que se propone se centra en la aplicación en el espacio curricular de un trabajo grupal interdisciplinario para la integración de conocimientos en biotecnología que acredite como trabajo final integratorio.
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