Proposition d'un livret didactique pour une orientation professionnelle appropriée
Un guide pédagogique pour le choix des carrières des adolescents des collèges et des écoles techniques
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Le choix d'une profession ou d'un métier ne peut être le résultat de l'influence des médias, le fruit d'un caprice ou le produit de fantaisies d'enfants. La décision professionnelle est tout un processus qui doit comporter une dimension éducative, car elle implique les processus d'enseignement et d'apprentissage, la connaissance des motivations, la connaissance de soi et la reconnaissance de la réalité.Du point de vue éducatif, en utilisant la didactique comme outil, il faut aider les étudiants à reconnaître et à développer leurs compétences, en les sensibilisant aux exigences d...
Le choix d'une profession ou d'un métier ne peut être le résultat de l'influence des médias, le fruit d'un caprice ou le produit de fantaisies d'enfants. La décision professionnelle est tout un processus qui doit comporter une dimension éducative, car elle implique les processus d'enseignement et d'apprentissage, la connaissance des motivations, la connaissance de soi et la reconnaissance de la réalité.Du point de vue éducatif, en utilisant la didactique comme outil, il faut aider les étudiants à reconnaître et à développer leurs compétences, en les sensibilisant aux exigences du siècle dans lequel ils vivent et en les replaçant dans une société dynamique, qui exige que les progrès technologiques soient mis au service de la génération à laquelle ils appartiennent, sans se laisser influencer de manière inadéquate par les informations que ces progrès leur offrent. De cette manière, l'étudiant pourra contribuer positivement au développement économique, social, culturel et éthique de la société, quel que soit le rôle qu'il choisira de jouer.
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