Programmieren lernen im Internet vom Kindergarten bis zur Hochschule
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Das Buch ist eine Sammlung ausgewählter Artikel, die der Autor in den Jahren 2010-2015 in den Zeitschriften "Informatics and Education" (Moskau), "Informatisation of Education" (Minsk), "Pachatkovaya Shkola" (Minsk) veröffentlicht hat. Die Artikel stellen das vom Autor entwickelte System der Programmierausbildung dar, das eine frontal differenzierte, durchgängige Programmierausbildung vom Kindergarten bis zur Universität unterstützt. Die technische Grundlage der Ausbildung ist das Fernlernsystem DL.GSU.BY, das unter der Aufsicht des Autors entwickelt und seit 1999 bis heute aktiv weiteren...
Das Buch ist eine Sammlung ausgewählter Artikel, die der Autor in den Jahren 2010-2015 in den Zeitschriften "Informatics and Education" (Moskau), "Informatisation of Education" (Minsk), "Pachatkovaya Shkola" (Minsk) veröffentlicht hat. Die Artikel stellen das vom Autor entwickelte System der Programmierausbildung dar, das eine frontal differenzierte, durchgängige Programmierausbildung vom Kindergarten bis zur Universität unterstützt. Die technische Grundlage der Ausbildung ist das Fernlernsystem DL.GSU.BY, das unter der Aufsicht des Autors entwickelt und seit 1999 bis heute aktiv weiterentwickelt wird. "Frontal" bedeutet, dass eine Lehrkraft eine Gruppe von Lernenden gleichzeitig effektiv unterrichten kann, wobei das Prinzip 'jede Minute jeder Unterrichtsstunde arbeitet jeder Lernende' unterstützt wird. "Differenziert" bedeutet, dass die Theorie und die Aufgaben in einer Baumstruktur organisiert sind, deren Fortschreiten sich automatisch nach der Fähigkeit des Lernenden richtet, die Aufgabe zu bewältigen (andernfalls wird er in den Teilbaum Lernen geschickt). Auf diese Weise erhält jeder Schüler einen individuellen Bildungsweg, der seinem Wissen, seinen Fähigkeiten und seinem psychophysischen Zustand zum aktuellen Zeitpunkt des Lernens entspricht.
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