Progettazione di e-moduli su supporti didattici selezionati
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L'aumento dell'uso delle tecnologie informatiche, unito al crescente accesso alle risorse educative elettroniche su Internet, sta spingendo gli educatori a ripensare e riadattarsi all'ambiente in evoluzione dell'insegnamento, dell'apprendimento e della ricerca. Nel prossimo futuro, la maggior parte degli istituti di istruzione superiore utilizzerà sempre di più il web per migliorare i processi amministrativi, l'istruzione all'interno del campus e l'apprendimento a distanza. Diventerà il mezzo preferito per raggiungere gli studenti fuori sede. Si prevede che in futuro l'apprendimento distrib...
L'aumento dell'uso delle tecnologie informatiche, unito al crescente accesso alle risorse educative elettroniche su Internet, sta spingendo gli educatori a ripensare e riadattarsi all'ambiente in evoluzione dell'insegnamento, dell'apprendimento e della ricerca. Nel prossimo futuro, la maggior parte degli istituti di istruzione superiore utilizzerà sempre di più il web per migliorare i processi amministrativi, l'istruzione all'interno del campus e l'apprendimento a distanza. Diventerà il mezzo preferito per raggiungere gli studenti fuori sede. Si prevede che in futuro l'apprendimento distribuito e orientato allo studente, con un uso crescente di gruppi di discussione su Internet e di collegamenti ad altre risorse educative online, si verificherà nella formazione continua, nella formazione professionale, ecc. Le università virtuali basate su Internet offrirebbero un'istruzione economicamente vantaggiosa. Nonostante tutto ciò, gli insegnanti e i formatori hanno scarse conoscenze su come utilizzare i computer per l'e-governance, l'istruzione on-line e l'apprendimento a distanza. Inoltre, non hanno alcuna pratica nella gestione degli elementi multimediali. Data la relativa novità, hanno una conoscenza relativamente inferiore delle risorse multimediali e di altre risorse di e-learning. In considerazione di questa carenza, è stato avviato uno sforzo in questa direzione.
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