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nel corso diEducazione sul campo - Campus Arraias
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Il presente lavoro si occupa di educazione sul campo. Attraverso di esso, abbiamo cercato di condurre un'indagine sul profilo di un gruppo di studenti che entrano nel corso di laurea in Educazione sul campo presso l'Università Federale del Tocantins, in particolare nel campus di Arraias, regione sud-orientale dello stato. L'intenzione era quella di cercare di capire quale fosse il profilo degli studenti che entravano nel corso, cosa ha portato gli studenti a scegliere l'area, da dove venivano e quali erano le loro prospettive di sviluppo umano e sociale. Il lavoro si basa su teorici come: San...
Il presente lavoro si occupa di educazione sul campo. Attraverso di esso, abbiamo cercato di condurre un'indagine sul profilo di un gruppo di studenti che entrano nel corso di laurea in Educazione sul campo presso l'Università Federale del Tocantins, in particolare nel campus di Arraias, regione sud-orientale dello stato. L'intenzione era quella di cercare di capire quale fosse il profilo degli studenti che entravano nel corso, cosa ha portato gli studenti a scegliere l'area, da dove venivano e quali erano le loro prospettive di sviluppo umano e sociale. Il lavoro si basa su teorici come: Santos (2017), Sales (2018), Rodrigues (2009), tra gli altri ed è diviso in tre capitoli, oltre alle considerazioni finali. Come risultati è stato possibile conoscere in modo più particolare lo studente del corso e ottenere informazioni che possono aiutare i manager e gli insegnanti, basando le pratiche che promuovono un migliore utilizzo delle risorse e degli sforzi investiti nello sviluppo del corso.
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