Profil attentionnel et développement de l'attention chez l'enfant
Classement des instruments de mesure
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En raison du manque d'échelles adaptées à la région nord-est de l'Argentine pour les tests psychologiques qui évaluent l'attention, une étude quantitative transversale de portée exploratoire-descriptive a été menée dans la capitale de la province du Chaco (Resistencia) pour étudier le profil d'attention chez les enfants, L'objectif était d'identifier ce profil à travers le développement évolutif de l'attention et d'établir les échelles régionales des tests D2, SDMT, Faces, Stroop, WISC IV Symboles et chiffres et TMT Tracing. La moyenne des tests susmentionnés a été déterm...
En raison du manque d'échelles adaptées à la région nord-est de l'Argentine pour les tests psychologiques qui évaluent l'attention, une étude quantitative transversale de portée exploratoire-descriptive a été menée dans la capitale de la province du Chaco (Resistencia) pour étudier le profil d'attention chez les enfants, L'objectif était d'identifier ce profil à travers le développement évolutif de l'attention et d'établir les échelles régionales des tests D2, SDMT, Faces, Stroop, WISC IV Symboles et chiffres et TMT Tracing. La moyenne des tests susmentionnés a été déterminée en fonction de différentes variables : âge, sexe, école, niveau scolaire. Les échelles locales des tests utilisés ont été obtenues. L'intérêt d'utiliser des instruments valides, fiables et adaptés à la population scolaire de la région est souligné, afin de préciser et d'enrichir le psychodiagnostic dans les tâches d'orientation scolaire et l'adéquation des programmes d'intervention psychopédagogique qui contribuent à augmenter les performances académiques et sociales de l'enfant.
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