Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln
Denis Weger
Broschiertes Buch

Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln

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Um die Benachteiligung von Schüler_innen mit anderen Erstsprachen als Deutsch zu reduzieren, hat sich die Lehrer_innenbildung intensiv mit den Kompetenzen von Lehrpersonen zur Förderung ihrer Schüler_innen in der Bildungssprache Deutsch befasst und dabei wichtige Erkenntnisse für die Bildungspraxis gewonnen. Der starke Fokus auf Deutsch zeigt jedoch eine defizitäre Perspektive auf mehrsprachige Schüler_innen. Dieser Band erweitert daher die Perspektive um deren sprachliche Repertoires. Im Rahmen von Educational Design Research wurde ein Seminar entwickelt und empirisch evaluiert, das ang...