Professionalisierung in der zahnmedizinischen Fortbildung
Eine empirische Untersuchung des "Initiativkreis Umfassende Zahnerhaltung (IUZ)"
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Ziel dieser Untersuchung ist es, Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen professioneller zahnärztlicher Fortbildung vor dem Hintergrund erwachsenenpädagogischer und qualitätsorientierter Erkenntnisse zu beleuchten und Entwicklungsmöglichkeiten und Perspektiven aufzuzeigen. Dazu gibt die Studie Einblicke in Historie, Forschungsstand und politische Hintergründe dieses Fortbildungsbereichs und zeigt wesentliche Aspekte zur Professionalität in der Gestaltung institutioneller Weiterbildung. Die praxisorientierte Erkenntnisgewinnung resultiert aus einer umfangreichen Teilnehmerbefragung des ...
Ziel dieser Untersuchung ist es, Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen professioneller zahnärztlicher Fortbildung vor dem Hintergrund erwachsenenpädagogischer und qualitätsorientierter Erkenntnisse zu beleuchten und Entwicklungsmöglichkeiten und Perspektiven aufzuzeigen. Dazu gibt die Studie Einblicke in Historie, Forschungsstand und politische Hintergründe dieses Fortbildungsbereichs und zeigt wesentliche Aspekte zur Professionalität in der Gestaltung institutioneller Weiterbildung. Die praxisorientierte Erkenntnisgewinnung resultiert aus einer umfangreichen Teilnehmerbefragung des Initiativkreis Umfassende Zahnerhaltung (IUZ) , einem jeweils zwei Jahre dauernden Fortbildungszyklus für Zahnärzte. So können Wirkungsmöglichkeiten effektiver zahnärztlicher Fortbildung, Ansätze zu ihrer professionellen Gestaltung, aber auch weitergehende Forschungsanliegen dargestellt werden.
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