Processos cognitivos subjacentes ao planeamento da instrução

Psychologin, Spezialistin für klinische Kinder- und Jugendpsychologie und Familie mit Abschluss an der Stiftung Konrad-Lorenz-Universität und Master in Pädagogik mit Schwerpunkt Kognition, Kreativität und Lernumgebungen mit Abschluss an der Pontificia Universidad Javeriana, Pädagogin mit Abschluss an der Universität Minuto de Dios.