Processo de aprendizagem do ensino
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A era digital não mudou simplesmente a natureza dos recursos e da informação; transformou várias empresas sociais e económicas básicas. A sociedade contemporânea - os cenários onde vivemos, trabalhamos e aprendemos - também mudou drasticamente. Tanto a quantidade de informação como o acesso à mesma cresceu exponencialmente; surgiu um potencial significativo de utilização de recursos variados de inúmeras formas para instrução e aprendizagem. Contudo, várias questões relacionadas com os usos educacionais de recursos variados (por exemplo, pessoas, lugares, coisas, ideias) deve...
A era digital não mudou simplesmente a natureza dos recursos e da informação; transformou várias empresas sociais e económicas básicas. A sociedade contemporânea - os cenários onde vivemos, trabalhamos e aprendemos - também mudou drasticamente. Tanto a quantidade de informação como o acesso à mesma cresceu exponencialmente; surgiu um potencial significativo de utilização de recursos variados de inúmeras formas para instrução e aprendizagem. Contudo, várias questões relacionadas com os usos educacionais de recursos variados (por exemplo, pessoas, lugares, coisas, ideias) devem ser abordadas se quisermos implementar com sucesso ambientes de aprendizagem baseados em recursos. Neste discurso, o investigador deseja discutir, a natureza mutável dos recursos e perspectivas na sua utilização para a aprendizagem na era digital, e descrever as estruturas globais dos ambientes de aprendizagem baseados em recursos, e identificar os principais desafios a enfrentar. Portanto, a preocupação é saber qual a melhor forma de preparar os estudantes para o sucesso no século XXI?
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