Problemática de la gestión de las APEE en los centros de enseñanza secundaria
Retos y desafíos
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La presente obra se basa en cuestiones relacionadas con la problemática de las APEE en los centros de enseñanza secundaria de Camerún, que constituyen un reto importante en el ámbito educativo. Su objetivo es demostrar que el liderazgo de los dirigentes de las APEE influye en el rendimiento de estas asociaciones. Abordar la problemática de la gestión de las APEE implica recurrir a contextos específicos. A partir de enfoques teóricos y encuestas empíricas, los resultados obtenidos han permitido formular diversas sugerencias en el ámbito de la gestión de las APEE.
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