Problemi con l'e-learning per i professionisti della salute
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L'obiettivo di questo studio è quello di indagare i problemi affrontati dagli studenti di infermieristica e tecnologia sanitaria dell'ISPITS di Agadir nell'era del Covid-19. Si tratta di uno studio descrittivo quantitativo condotto su un campione di 173 studenti, basato su un questionario che raggruppa i diversi problemi dell'e-learning sollevati in letteratura.Il 70,6% degli studenti ha dichiarato di avere una connessione a Internet medio-scarsa, il 73,9% ha un livello di alfabetizzazione informatica medio-scarsa e il 45,7% ha espresso problemi nell'utilizzo di Internet e degli strumenti inf...
L'obiettivo di questo studio è quello di indagare i problemi affrontati dagli studenti di infermieristica e tecnologia sanitaria dell'ISPITS di Agadir nell'era del Covid-19. Si tratta di uno studio descrittivo quantitativo condotto su un campione di 173 studenti, basato su un questionario che raggruppa i diversi problemi dell'e-learning sollevati in letteratura.Il 70,6% degli studenti ha dichiarato di avere una connessione a Internet medio-scarsa, il 73,9% ha un livello di alfabetizzazione informatica medio-scarsa e il 45,7% ha espresso problemi nell'utilizzo di Internet e degli strumenti informatici. Il 22% trova difficile accedere a un corso su una piattaforma di apprendimento e il 38,2% afferma che le istruzioni e le domande degli esami online sono poco chiare o ambigue. Il test Ki-2 ha mostrato che alcune opzioni trovano più problematico utilizzare internet e gli strumenti informatici e accedere con difficoltà ai corsi sulle piattaforme di apprendimento.Va notato che gli operatori sanitari sono chiamati ad acquisire nuove competenze tecnologiche per adattarsi ai vincoli futuri.
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