Problemas resueltos para reactores ideales homogéneos
Reactores intermitentes, PFR y CSTR
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Durante una revisión de este texto un maestro sobre el tema señaló que el libro era un "peligro" para los estudiantes; puesto que su principal defecto era que es "demasiado ordenado". Tomando en consideración que el orden no es un defecto; presento al amable lector este documento y espero llegue a considerar que las ideas en él están efectivamente ordenadas. No obstante, debo hacer una advertencia al estudiante: este texto debe verse como una guía y motivación. Dado que los problemas en este texto se resuelven paso por paso; no piense que con solo verlos ya aprendió. El aprendizaje si...
Durante una revisión de este texto un maestro sobre el tema señaló que el libro era un "peligro" para los estudiantes; puesto que su principal defecto era que es "demasiado ordenado". Tomando en consideración que el orden no es un defecto; presento al amable lector este documento y espero llegue a considerar que las ideas en él están efectivamente ordenadas. No obstante, debo hacer una advertencia al estudiante: este texto debe verse como una guía y motivación. Dado que los problemas en este texto se resuelven paso por paso; no piense que con solo verlos ya aprendió. El aprendizaje significativo se presenta cuando el alumno busca, lee, comprende, practica y aplica los conocimientos en la solución de problemas en la vida real.
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