Problema da fala dos estudantes de Bangladesh em Londres
Um Estudo de Caso de Choque Linguístico em Perspectiva Sociocultural
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É um fenômeno comum que alguns estudantes do Bangladesh venham a Londres para o ensino superior. Eles vêm aqui com uma boa formação acadêmica de língua inglesa. É bom que eles possam escrever um trabalho académico muito decente nos seus institutos educacionais, mas o problema surge quando eles querem comunicar nas situações da vida real da comunidade multicultural de Londres. Eles encontram uma diferença entre a linguagem dos livros e a linguagem da comunicação. Somente boas notas em escolas, faculdades e universidades, estudando em meio inglês, não indicam que serão bem suced...
É um fenômeno comum que alguns estudantes do Bangladesh venham a Londres para o ensino superior. Eles vêm aqui com uma boa formação acadêmica de língua inglesa. É bom que eles possam escrever um trabalho académico muito decente nos seus institutos educacionais, mas o problema surge quando eles querem comunicar nas situações da vida real da comunidade multicultural de Londres. Eles encontram uma diferença entre a linguagem dos livros e a linguagem da comunicação. Somente boas notas em escolas, faculdades e universidades, estudando em meio inglês, não indicam que serão bem sucedidos na comunicação em inglês em todas as situações da vida real em qualquer parte do mundo. Eles vêm com a expectativa de que o inglês londrino seja como o inglês da BBC, porque essa é a principal variedade de inglês que eles conhecem; mas eles estão desiludidos com as infinitas variedades de inglês e as práticas da língua contra a sua perspectiva social. O uso das palavras e mesmo as interpretações das palavras são bastante diferentes do que aprenderam com os livros: a distância entre a linguagem dos livros e a linguagem da comunicação da vida real é uma experiência chocante.
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