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Praxisanleitung
Anleiter/innen-Qualifikation in sozialpädagogischen Bereichen
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Die Reihe Sozialmanagement wendet sich an Praktiker/innen und Fortbildungsteilnehmer/innen der Sozial- und Gesundheitsberufe, die sich über ihre fachliche Ausbildung hinaus weiter qualifizieren möchten oder müssen - in den Bereichen Planung und Organisation, Teamentwicklung, (Mitarbeiter-)Führung, Marketing/Öffentlichkeitsarbeit oder Wirtschaftlichkeit. Die Bände eignen sich weitgehend für das Selbststudium, lassen sich als Nachschlagewerke nutzen und sind besonders gut als Lern- und Arbeitsbücher in entsprechenden Bildungsmaßnahmen einsetzbar.Ein Ratgeber für alle, die mit der Anlei...
Die Reihe Sozialmanagement wendet sich an Praktiker/innen und Fortbildungsteilnehmer/innen der Sozial- und Gesundheitsberufe, die sich über ihre fachliche Ausbildung hinaus weiter qualifizieren möchten oder müssen - in den Bereichen Planung und Organisation, Teamentwicklung, (Mitarbeiter-)Führung, Marketing/Öffentlichkeitsarbeit oder Wirtschaftlichkeit. Die Bände eignen sich weitgehend für das Selbststudium, lassen sich als Nachschlagewerke nutzen und sind besonders gut als Lern- und Arbeitsbücher in entsprechenden Bildungsmaßnahmen einsetzbar.
Ein Ratgeber für alle, die mit der Anleitung von Praktikanten in sozialpädagogischen Berufen betraut sind. Zu Beginn stellt er dar, dass Anleitung systematisch erfolgen muss. Dabei kommen Kompetenzen aus Bildung, Leitung, Beratung und Supervision zum Tragen. Im Hauptteil bietet das Buch dazu einen praxis- und handlungsorientierten Leitfaden an und liefert zahlreiche Bespiele aus dem Kita-Alltag und weiteren sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Zugrunde liegendes Kommunikationsmodell ist die Transaktionsanalyse.
Inhalt:
Schlüsselkompetenzen/Kompetenzquadrant
Rolle der Anleiterin
Was uns prägt und antreibt - "Ich als Person"
Der Vertrag - Basis der Zusammenarbeit
Phasenmodell - methodische Landkarte der Anleitung
Anleitung konkret - Das Anleitungsgespräch
Spezifische Probleme mit Praktikantinnen
Ein Ratgeber für alle, die mit der Anleitung von Praktikanten in sozialpädagogischen Berufen betraut sind. Zu Beginn stellt er dar, dass Anleitung systematisch erfolgen muss. Dabei kommen Kompetenzen aus Bildung, Leitung, Beratung und Supervision zum Tragen. Im Hauptteil bietet das Buch dazu einen praxis- und handlungsorientierten Leitfaden an und liefert zahlreiche Bespiele aus dem Kita-Alltag und weiteren sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Zugrunde liegendes Kommunikationsmodell ist die Transaktionsanalyse.
Inhalt:
Schlüsselkompetenzen/Kompetenzquadrant
Rolle der Anleiterin
Was uns prägt und antreibt - "Ich als Person"
Der Vertrag - Basis der Zusammenarbeit
Phasenmodell - methodische Landkarte der Anleitung
Anleitung konkret - Das Anleitungsgespräch
Spezifische Probleme mit Praktikantinnen