Pratiques d'alphabétisation dans une perspective multiculturelle
Implications multiculturelles dans l'alphabétisation
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Évitant une approche technique des questions d'alphabétisation et de littératie, les différents chapitres convergent vers l'adoption d'une vision multiculturelle qui accorde la priorité aux questions liées à la diversité culturelle et au dialogue entre la culture académique et la culture sociale présentes dans l'environnement scolaire. La pratique de l'alphabétisation n'est pas conçue comme un moyen neutre de formation de connaissances désintéressées, mais comme un mécanisme essentiel de construction des identités individuelles et sociales à travers le multiculturalisme qui e...
Évitant une approche technique des questions d'alphabétisation et de littératie, les différents chapitres convergent vers l'adoption d'une vision multiculturelle qui accorde la priorité aux questions liées à la diversité culturelle et au dialogue entre la culture académique et la culture sociale présentes dans l'environnement scolaire. La pratique de l'alphabétisation n'est pas conçue comme un moyen neutre de formation de connaissances désintéressées, mais comme un mécanisme essentiel de construction des identités individuelles et sociales à travers le multiculturalisme qui envisage la diversité culturelle dans l'alphabétisation dans une relation dialogique. Pratiques d'alphabétisation dans une perspective multiculturelle traite de questions classiques, telles que la relation entre alphabétisation et littératie, jusqu'à des questions plus complexes, telles que l'implication entre le dialecte socialement accepté et le dialecte social de chaque groupe dans l'alphabétisation. Dans ce spectre, il avance dans les discussions en opposant les théories qui rendaient les élèves et les familles responsables de l'échec scolaire. Il reflète les questions contemporaines de la diversité culturelle associées aux relations de pouvoir inégales, rendant nécessaires des propositions éducatives qui prennent explicitement en compte les relations entre les cultures.
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