Pratiche di emancipazione
Un caso di studio alla Scuola Libera del Cile
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Questa ricerca riflette su un caso di studio che affronta le pratiche educative emancipatorie di una Scuola Libera nella Regione Metropolitana di Santiago del Cile. Lo studio mira a comprendere e analizzare le diverse pratiche educative orientate verso un'educazione liberatrice, che cercano di mettere in tensione le attuali logiche educative tradizionali. Così, la rilevanza della ricerca sta nel rendere visibile il modo in cui le organizzazioni sociali stanno costruendo un progetto per il paese e come l'educazione informale può mettere in discussione le pratiche e le razionalità della scuol...
Questa ricerca riflette su un caso di studio che affronta le pratiche educative emancipatorie di una Scuola Libera nella Regione Metropolitana di Santiago del Cile. Lo studio mira a comprendere e analizzare le diverse pratiche educative orientate verso un'educazione liberatrice, che cercano di mettere in tensione le attuali logiche educative tradizionali. Così, la rilevanza della ricerca sta nel rendere visibile il modo in cui le organizzazioni sociali stanno costruendo un progetto per il paese e come l'educazione informale può mettere in discussione le pratiche e le razionalità della scuola tradizionale. La ricerca qualitativa utilizza come tecniche di raccolta dei dati, l'osservazione dei partecipanti, la registrazione sul campo, l'analisi dei documenti e le interviste semi-strutturate con gli educatori di una scuola gratuita. Ogni tecnica viene successivamente analizzata attraverso lo sviluppo di categorie descrittive e analitiche, insieme alla corrispondente triangolazione delle informazioni ottenute.
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