Postrzeganie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych przez dzieci w wieku przedszkolnym
Wykorzystanie technologii w edukacji przedszkolnej w Hermosillo, Sonora
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 1-2 Wochen
18,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
9 °P sammeln!
Celem tej pracy, zatytu¿owanej "Percepcja wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym", by¿o poznanie i przeanalizowanie wyobräe¿ dzieci w wieku przedszkolnym na temat wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) poprzez analiz¿ badä ikonograficznych przy pomocy Ujednoliconej Teorii Akceptacji i Wykorzystania Technologii (UTAUT).Badanie zostäo przeprowadzone jako studium przypadku, w ramach podej¿cia jako¿ciowego; do uzyskania informacji wykorzystano rysunki i wywiady pó¿strukturalne w odpowiedzi na pytanie Jakie s¿ postrzeg...
Celem tej pracy, zatytu¿owanej "Percepcja wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym", by¿o poznanie i przeanalizowanie wyobräe¿ dzieci w wieku przedszkolnym na temat wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) poprzez analiz¿ badä ikonograficznych przy pomocy Ujednoliconej Teorii Akceptacji i Wykorzystania Technologii (UTAUT).Badanie zostäo przeprowadzone jako studium przypadku, w ramach podej¿cia jako¿ciowego; do uzyskania informacji wykorzystano rysunki i wywiady pó¿strukturalne w odpowiedzi na pytanie Jakie s¿ postrzeganie dzieci na poziomie przedszkolnym w zakresie korzystania z ICT? W sumie wzi¿¿o w nich udziä 268 dzieci, pobieraj¿c 50 próbek do analizy wyników. G¿ówne wnioski i refleksje dotyczy¿y tego, ¿e dzieci s¿ ¿wiadome faktu, i¿ technologie informacyjno-komunikacyjne pozwalaj¿ im na generowanie nowej wiedzy, ale ich wykorzystanie s¿u¿y celom rozrywkowym; wi¿kszo¿¿ z nich ma dost¿p do sieci spo¿eczno¿ciowych i definiuje je jako ¿rodek komunikacji i s¿ zainteresowane wszystkim, co si¿ z tym wi¿¿e.
Andere Kunden interessierten sich für
