POSTAWA I ¿RODOWISKO AKADEMICKIE W CZASACH PANDEMII
Proces dydaktyczny w ramach COVID-19 Warunek
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 1-2 Wochen
26,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
13 °P sammeln!
G¿ównym celem studium by¿a analiza mo¿liwo¿ci wyj¿cia poza prace kompetencyjne w kierunku rozwoju konfiguratywnego i krytycznego my¿lenia uj¿tego w modelu spo¿eczno-krytycznym, w ¿rodku zagro¿enia sanitarnego spowodowanego przez pandemi¿ COVID-19. Opieräo si¿ to na konkretnym przypadku, w którym wyniki i postawy naukowe 139 uczniów ósmej klasy San José Educational Institution w gminie Itagüí, w departamencie Antioquia (Kolumbia), s¿ powi¿zane. Uzyskane wyniki wskazuj¿ na potrzeb¿ pedagogiki, która nawet w samym ¿rodku kryzysu stara si¿ zach¿cä m¿odych ludzi do ucz...
G¿ównym celem studium by¿a analiza mo¿liwo¿ci wyj¿cia poza prace kompetencyjne w kierunku rozwoju konfiguratywnego i krytycznego my¿lenia uj¿tego w modelu spo¿eczno-krytycznym, w ¿rodku zagro¿enia sanitarnego spowodowanego przez pandemi¿ COVID-19. Opieräo si¿ to na konkretnym przypadku, w którym wyniki i postawy naukowe 139 uczniów ósmej klasy San José Educational Institution w gminie Itagüí, w departamencie Antioquia (Kolumbia), s¿ powi¿zane. Uzyskane wyniki wskazuj¿ na potrzeb¿ pedagogiki, która nawet w samym ¿rodku kryzysu stara si¿ zach¿cä m¿odych ludzi do uczenia si¿ w sposób bardziej znacz¿cy i przeksztäcaj¿cy.
Andere Kunden interessierten sich für
