Políticas públicas frente a la exclusión educativa : educación, inclusión y territorio

Políticas públicas frente a la exclusión educativa : educación, inclusión y territorio

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¿Qué significa que una estudiante o un estudiante fracasen? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaría a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivos educativos propuestos. Puede parecer una respuesta clara, casi nítida. Sin embargo, una respuesta de este tipo implica dar por supuestos demasiados aspectos, algunos tan cruciales como la existencia de un sistema objetivo y justo de evaluación del alumnado, capaz de discriminar fracaso y éxito educativo. Del mismo modo, si se pretende r...