Plataforma Moodle de apoyo al B-learning
Impacto de la implantación de la plataforma Moodle en una universidad pública de Mozambique
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Este libro analiza el impacto de la implantación de la plataforma Moodle como apoyo a la enseñanza semipresencial en una universidad de Mozambique. Se trata de una realidad reciente para el país, que se caracteriza por un proceso de enseñanza-aprendizaje mixto (presencial y online), este último implementado en base a entornos virtuales de aprendizaje (EVA), en un proceso que pretende avanzar hacia una construcción del conocimiento más orientada a responder a las necesidades del aprendizaje significativo, mientras que la enseñanza híbrida basada en las distintas plataformas digitales c...
Este libro analiza el impacto de la implantación de la plataforma Moodle como apoyo a la enseñanza semipresencial en una universidad de Mozambique. Se trata de una realidad reciente para el país, que se caracteriza por un proceso de enseñanza-aprendizaje mixto (presencial y online), este último implementado en base a entornos virtuales de aprendizaje (EVA), en un proceso que pretende avanzar hacia una construcción del conocimiento más orientada a responder a las necesidades del aprendizaje significativo, mientras que la enseñanza híbrida basada en las distintas plataformas digitales constituye una innovación para el mantenimiento de la educación superior en Mozambique.
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