Piernas que caminan cuerpos que bailan: un diálogo con la teoría de las IM
Bailando con las inteligencias múltiples
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Es necesario que las escuelas se apropien de la teoría de las inteligencias múltiples como un apoyo que puede colaborar con el aprendizaje de los alumnos. Los jóvenes que bailan en la escuela acaban desarrollando otras habilidades además de su inteligencia corporal. Al convertirse en un espacio de transformación social, la escuela permite que sus alumnos se conviertan en protagonistas de sus vidas. La teoría de Gardner se vuelve innovadora, ya que ayuda a ampliar la visión sobre la importancia de valorar las diferentes inteligencias.
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