Physik kompakt: Elektrodynamik
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Die vorliegende Einführung in die Experimentalphysik entstand aus den Kursvorlesungen vor dem Vordiplom, die sich vornehmlich an Studenten der naturwissenschaftlichen Fächer mit Schwerpunkt Physik (Physiker, Ma thematiker, etc. ) wenden. Diese Vorlesungen wurden von Prof. Dr. Rudolf Langkau, Prof. Dr. Dr. h. c. Gunnar Lindström und Prof. Dr. Wolfgang Sco bel an der Universität Harnburg über einen längeren Zeitraum (ca. 1976 bis 1996) gehalten und fortlaufend den speziellen Bedürfnissen dieses Hörer kreises angepaßt. Die ausgereiften Niederschriften der genannten Vorlesun gen wurden re...
Die vorliegende Einführung in die Experimentalphysik entstand aus den Kursvorlesungen vor dem Vordiplom, die sich vornehmlich an Studenten der naturwissenschaftlichen Fächer mit Schwerpunkt Physik (Physiker, Ma thematiker, etc. ) wenden. Diese Vorlesungen wurden von Prof. Dr. Rudolf Langkau, Prof. Dr. Dr. h. c. Gunnar Lindström und Prof. Dr. Wolfgang Sco bel an der Universität Harnburg über einen längeren Zeitraum (ca. 1976 bis 1996) gehalten und fortlaufend den speziellen Bedürfnissen dieses Hörer kreises angepaßt. Die ausgereiften Niederschriften der genannten Vorlesun gen wurden redigiert, vereinheitlicht und um einige Ergänzungen erwei tert. So soll nicht nur der genannte Kreis von Hörern, für den Kenntnisse der Grundgesetze der Physik und der physikalisch naturwissenschaftlichen Denkweise ein entscheidender Bestandteil des Grundstudiums ist, ange sprochen werden. Die Darstellung und der Umfang des Stoffes wurden diesem Ziel angepaßt. Diesem Zweck dienen auch der einführende Teil (Kapitel 1 des Bandes Mechanik) und die Zusammenfassung der notwendi gen Methoden, Einheiten und Größen. Hier wird u. a. berücksichtigt, daß in den vergangeneo Jahren die Vorkenntnisse in Mathematik und Physik bei Beginn eines Studiums außerordentlich unterschiedlich wurden. Ausdrück licher Wert wurde darauf gelegt, den Skriptum-Charakter der Darstellung zu erhalten. Die vorliegenden sechs kleinformatigen Bände sollen nicht als Lehrbuch-Ersatz dienen, sondern als Begleiter neben der Vorlesung Ver wendung finden und zum vertiefenden Studium in Lehrbüchern einladen. Die Einteilung der Sachgebiete und die Abfolge ihrer Darstellung folgt daher weitgehend der heute üblichen Praxis.
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