PERSPECTIVANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVA ECOFEMINISTA
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Dzintra Iliko reflecte sobre a religião como um campo onde as mulheres ainda não são visíveis tanto nos processos de tomada de decisão como na prática e onde as mulheres têm de fazer muitos esforços para definir o seu lugar e papel. Há uma necessidade urgente de que os educadores religiosos reimaginem e reconstruam o processo de educação religiosa na Letónia, tal como sugerido pelos pensadores ecofeministas. Ela discute os princípios da educação inclusiva, tal como vistos pelos pensadores ecofeministas, que podem ser construídos sobre a promoção de valores de igualdade e just...
Dzintra Iliko reflecte sobre a religião como um campo onde as mulheres ainda não são visíveis tanto nos processos de tomada de decisão como na prática e onde as mulheres têm de fazer muitos esforços para definir o seu lugar e papel. Há uma necessidade urgente de que os educadores religiosos reimaginem e reconstruam o processo de educação religiosa na Letónia, tal como sugerido pelos pensadores ecofeministas. Ela discute os princípios da educação inclusiva, tal como vistos pelos pensadores ecofeministas, que podem ser construídos sobre a promoção de valores de igualdade e justiça social e respeito pela diferença. Dra. Rima Bakutite (Universidade Siauliai, Lituânia)
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