Persönlichkeitstests in der Personalauswahl und -entwicklung. Big Five, Dunkle Triade und Intelligenztestung
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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gliedert sich in drei Aufgabenbereiche, die jeweils einen spezifischen Schwerpunkt im Kontext der Personalauswahl und -entwicklung behandeln. Die erste Aufgabe widmet sich den sogenannten Big Five der Persönlichkeit nach Costa und McCrae. Dabei werden die fünf zentralen Persönlichkeitsfaktoren erläutert und ihre Relevanz für die Personalauswahl untersucht. Darüber hinaus wird die praktische Anwendung von Persönlichkeitstypologien erörtert, ...
Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gliedert sich in drei Aufgabenbereiche, die jeweils einen spezifischen Schwerpunkt im Kontext der Personalauswahl und -entwicklung behandeln. Die erste Aufgabe widmet sich den sogenannten Big Five der Persönlichkeit nach Costa und McCrae. Dabei werden die fünf zentralen Persönlichkeitsfaktoren erläutert und ihre Relevanz für die Personalauswahl untersucht. Darüber hinaus wird die praktische Anwendung von Persönlichkeitstypologien erörtert, unterstützt durch die Vorstellung der Testverfahren MBTI und NEO PIR. Die zweite Aufgabe fokussiert sich auf die dunkle Triade der Persönlichkeit, bestehend aus Narzissmus, Machiavellismus und Psychopathie. Es wird analysiert, welchen Einfluss Führungskräfte mit diesen Eigenschaften auf Organisationen ausüben und wie diese Eigenschaften in betrieblichen Kontexten erkannt werden können. Die dritte Aufgabe behandelt *Intelligenz und Intelligenztestung*. Zunächst wird der Begriff der Intelligenz definiert und unterschiedliche Intelligenztheorien, insbesondere die von Spearman und Gardner, verglichen. Darüber hinaus werden Methoden zur Intelligenzmessung vorgestellt, abgerundet durch ein Fallbeispiel zur praktischen Anwendung von Intelligenztests bei Kindern.
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