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Peer-Evaluation an beruflichen Schulen. Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach aussen (Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik)
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Peer-Evaluation an beruflichen Schulen. Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach aussen (Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik)