Pedagogische strategie voor milieu-educatie
Voor de 5e en 6e klas van het basisonderwijs in Huambo - Republiek Angola
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
50,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
25 °P sammeln!
Het doel van dit onderzoek is het uitwerken van een pedagogische strategie voor milieu-educatie die, via de discipline Natuurwetenschappen, bijdraagt tot de integrale vorming van leerlingen van de 5e en 6e klas van de lagere school in Huambo, Republiek Angola. Deze strategie werd toegepast in het kader van de lagere school "Ndala Kandumbu" in de gemeente Capango. Het belangrijkste resultaat van het proefschrift, vanuit theoretisch oogpunt, is het ontwerpen van een pedagogische strategie die een nieuwe behandeling geeft aan het werk van milieu-educatie: als een fundamenteel element in de werkwi...
Het doel van dit onderzoek is het uitwerken van een pedagogische strategie voor milieu-educatie die, via de discipline Natuurwetenschappen, bijdraagt tot de integrale vorming van leerlingen van de 5e en 6e klas van de lagere school in Huambo, Republiek Angola. Deze strategie werd toegepast in het kader van de lagere school "Ndala Kandumbu" in de gemeente Capango. Het belangrijkste resultaat van het proefschrift, vanuit theoretisch oogpunt, is het ontwerpen van een pedagogische strategie die een nieuwe behandeling geeft aan het werk van milieu-educatie: als een fundamenteel element in de werkwijze van de leraar en als een dimensie van de integrale vorming van de leerlingen. Bovendien wordt in dit onderzoek de term milieu-educatie geconceptualiseerd in het onderwijs-leerproces vanuit de discipline Natuurwetenschappen. Praktisch gezien is dat het voorstel voor een pedagogische strategie, die de volgende elementen bevat: een cursus voor leraren; een handleiding voor milieu-educatie voor leraren en studenten met thema's die de inhoud van het programma van de studierichting Natuurwetenschappen verrijken, en een methodologische gids.
Andere Kunden interessierten sich für
