Passiv und Medium in einigen indogermanischen Sprachen
Am Beispiel des Altgriechischen, Altindischen, Deutschen und Lateinischen
PAYBACK Punkte
0 °P sammeln!
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsche Philologie ), Veranstaltung: Syntax des Deutschen im Sprachenvergleich Diathesen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden die beiden Diathesen Passiv und Medium der klassischen Indogermanischen Sprachen Altgriechisch, Altindisch und Latein einander gegenübergestellt. Dies erfolgt einerseits durch eine vorangehende kontrastive Syntaxanalyse der beiden Genera Verbi sowie andererseits durch einen anschließend...
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsche Philologie ), Veranstaltung: Syntax des Deutschen im Sprachenvergleich Diathesen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden die beiden Diathesen Passiv und Medium der klassischen Indogermanischen Sprachen Altgriechisch, Altindisch und Latein einander gegenübergestellt. Dies erfolgt einerseits durch eine vorangehende kontrastive Syntaxanalyse der beiden Genera Verbi sowie andererseits durch einen anschließenden Vergleich der Formen und Funktionen dieser beiden Diathesen in älteren und ältesten Sprachen der Indogermania.
Zu Beginn wird kurz skizziert welche Diathesen unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen verbreitet sind. Daran schließt sich eine Gegenüberstellung der Genera Verbi der klassischen Indogermanischen Sprachen an, damit am Ende der Arbeit einige Gedanken gesammelt werden können, die sich auf das zugrundeliegende Muster der Diathesenbildung beziehen.
Zu Beginn wird kurz skizziert welche Diathesen unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen verbreitet sind. Daran schließt sich eine Gegenüberstellung der Genera Verbi der klassischen Indogermanischen Sprachen an, damit am Ende der Arbeit einige Gedanken gesammelt werden können, die sich auf das zugrundeliegende Muster der Diathesenbildung beziehen.
Andere Kunden interessierten sich für
