PÄDAGOGISCHE PRAXIS IN DER STUDENTISCHEN AUSBILDUNG
Aus dem Psychologiestudium am Höheren Institut für Erziehungswissenschaften von Huíla in der Republik Angola
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Diese Untersuchung systematisiert die theoretischen und methodischen Grundlagen, die die Pädagogische Praxis als Bestandteil des Lehrplans unterstützen, wobei die Entwicklung pädagogischer Fähigkeiten als Gelenkachse für die Verbindung zwischen Theorie und Praxis im Ausbildungsprozess von Bildungsfachleuten an der Hochschule für Erziehungswissenschaften von Huíla (ISCED-Huíla) konzipiert wird.
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