Os efeitos do PIBID na formação do futuro professor de música
Uma abordagem sobre formação inicial de professores de música através de programas do governo com incentivo à docência
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A presente pesquisa é resultado de trabalho de conclusão de curso (TCC) e tem como objeto de estudo o PIBID - UEPA, no âmbito do subprojeto Música em Belém do Pará no período de 2012 - 2014. O objetivo geral consistiu em investigar os efeitos do PIBID - UEPA/Música 2012 - 2014 na formação de futuros professores de música, enquanto os objetivos específicos desdobraram-se em: descrever experiências dos bolsistas PIBID - UEPA/Música e analisar os efeitos dessas experiências na formação desses bolsistas quanto ao preparo para o exercício profissional. A importância da presente p...
A presente pesquisa é resultado de trabalho de conclusão de curso (TCC) e tem como objeto de estudo o PIBID - UEPA, no âmbito do subprojeto Música em Belém do Pará no período de 2012 - 2014. O objetivo geral consistiu em investigar os efeitos do PIBID - UEPA/Música 2012 - 2014 na formação de futuros professores de música, enquanto os objetivos específicos desdobraram-se em: descrever experiências dos bolsistas PIBID - UEPA/Música e analisar os efeitos dessas experiências na formação desses bolsistas quanto ao preparo para o exercício profissional. A importância da presente pesquisa emergiu da necessidade de compreender de que forma esse programa pode interferir na formação de professores. Esta pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo exploratório, em que foram aplicados questionários a bolsistas do PIBID - UEPA/ 2012 - 2014. Os resultados da investigação apontaram que este Programa tem contribuído para o incremento da formação do futuro professor de música por meio das experiências de ensino em escolas públicas de educação básica e de reuniões de estudo, planejamento, preparação de materiais didáticos e de elaboração de artigos científicos.
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