Organisatorische Innovation mit Schwerpunkt auf der Theorie U

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Fallstudie in einem Institut für ländliche Bildung

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Diese Studie gehört zur Achse der angewandten Sozialwissenschaften. Sie zielt darauf ab, das Managementmodell der Institution im Hinblick auf die Umwandlung einer Technischen Einheit für den Unterricht im ländlichen Raum (UTE) in ein lokales produktives Arrangement (APL) zu analysieren. Das Forschungsproblem lautet: Wie kann das Managementmodell für die Umwandlung einer Technischen Einheit für den ländlichen Unterricht in eine APL erneuert werden? Es wird eine qualitativ-quantitative und deskriptive Methodik verwendet, die sich auf die Teilnehmerforschung stützt. Als Ergebnis konnte ein...