Opiniones sobre Two Years B.Ed. Program
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Este libro es un intento de hacer que la gente entienda el impacto de una gran decisión tomada por un órgano vértice NCTE para hacer un curso de formación del profesorado de 2 años en lugar de un año en diciembre- 2014, NCTE recomendó un nuevo marco de plan de estudios para diferentes cursos de formación del profesorado. Hubo muchos desafíos, problemas y argumentos observados sobre el terreno por los formadores de docentes, los profesores en formación y otras partes interesadas. Teniendo esto en cuenta, el investigador llevó a cabo una investigación para conocer su efecto al final ...
Este libro es un intento de hacer que la gente entienda el impacto de una gran decisión tomada por un órgano vértice NCTE para hacer un curso de formación del profesorado de 2 años en lugar de un año en diciembre- 2014, NCTE recomendó un nuevo marco de plan de estudios para diferentes cursos de formación del profesorado. Hubo muchos desafíos, problemas y argumentos observados sobre el terreno por los formadores de docentes, los profesores en formación y otras partes interesadas. Teniendo esto en cuenta, el investigador llevó a cabo una investigación para conocer su efecto al final del curso de dos años. Se trata de un trabajo original de un investigador cuyo objetivo era conocer las opiniones de las partes interesadas en el programa de dos años de B.Ed. sobre componentes seleccionados. Todos los estudiantes de magisterio, los formadores de docentes y las partes interesadas participaron con entusiasmo en las actividades de investigación. Casi todos opinaron que un programa de dos años de B.Ed. no ayuda a mejorar la calidad de la formación del profesorado. De hecho, aumenta la carga financiera y psicológica de los profesores en formación. Dado que la investigación presenta información auténtica, los lectores encontrarán que merece la pena leer este trabajo. También despertará el interés de todas las partes interesadas por una cultura de la calidad.
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