O Nível de Integração das TIC na Escola Integrada de San Rafael
Integração das TIC, liderança, currículo, corpo docente, infra-estruturas,& ambiente
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A integração das TIC na educação é vista como tendo um impacto significativo no ensino e na aprendizagem. Existem factores que afectam a integração das TIC como tal, esta concepção descritiva quantitativa da investigação visa determinar o nível de integração das TIC em termos de liderança, currículo, infra-estrutura, corpo docente e ambiente. O questionário de pesquisa adaptativa de Castillo (2017) foi distribuído aos professores e alunos das séries 5 e 6 da Escola Integrada de San Rafael. Com o apuramento e análise de dados, revelou que o nível de integração das TIC rar...
A integração das TIC na educação é vista como tendo um impacto significativo no ensino e na aprendizagem. Existem factores que afectam a integração das TIC como tal, esta concepção descritiva quantitativa da investigação visa determinar o nível de integração das TIC em termos de liderança, currículo, infra-estrutura, corpo docente e ambiente. O questionário de pesquisa adaptativa de Castillo (2017) foi distribuído aos professores e alunos das séries 5 e 6 da Escola Integrada de San Rafael. Com o apuramento e análise de dados, revelou que o nível de integração das TIC raramente é praticado. Além disso, na prática escolar local, as TIC também revelaram que os inquiridos diferem significativamente em termos de sexo e papel na escola. No entanto, não mostrou quaisquer diferenças em termos de nível de notas.
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