O !Khun (Khoisan) e a aprendizagem fonológica do português L2
Produção de segmentos consonânticos do português por falantes nativos do !Khun (Khoisan), língua angolana
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Investigámos, no presente estudo, a produção de segmentos consonânticos do português com base na consulta de um grupo de dezasseis crianças e adultos, falantes do !Khun de Angola, língua da família Khoisan, conhecida por integrar nos seus sistemas fonológicos cliques, tais como [¿], bilabial; [¿], dental; [¿], (pós)-alveolar; [¿], palato-alveolar; e [¿], lateral-alveolar. Assim, este estudo teve como objetivo identificar os sons consonânticos do português que são produzidos de modo desviante, através da produção avaliada por falantes portugueses, língua materna, e explora...
Investigámos, no presente estudo, a produção de segmentos consonânticos do português com base na consulta de um grupo de dezasseis crianças e adultos, falantes do !Khun de Angola, língua da família Khoisan, conhecida por integrar nos seus sistemas fonológicos cliques, tais como [¿], bilabial; [¿], dental; [¿], (pós)-alveolar; [¿], palato-alveolar; e [¿], lateral-alveolar. Assim, este estudo teve como objetivo identificar os sons consonânticos do português que são produzidos de modo desviante, através da produção avaliada por falantes portugueses, língua materna, e explorar o efeito da idade de início de aprendizagem da L2 por parte dos !Khun na sua capacidade de identificação e produção dos segmentos-alvo. Desta forma, os resultados revelam que, independentemente de o contexto vocálico a seguir à consoante ser /a/, /i/ ou /u/ e o aprendente ser adulto ou criança, os !Khun conseguiram produzir as consoantes oclusivas orais /b/, /d/, /¿/, quase a 100%, mas tiveram dificuldades na produção dos segmentos /n/, /z/, /f/, /v/, /t/, /m/, /p/, /k/, /l/, /R/, /s/, /¿/ e /¿/.
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