O impacto da sala de aula invertida no processo de aprendizagem
Caso de estudantes de EFL L1 na Universidade Abou Bakr Belkaid de Tlemcen, Argélia
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Numerosos países em todo o mundo começaram a reformar os seus sistemas educativos a fim de responder às questões e expectativas em constante evolução de uma sociedade cada vez mais globalizada. No entanto, na Argélia, a esfera educativa continua a basear-se fortemente no método tradicional de ensino, considerado menos eficaz. Assim, o objetivo deste trabalho foi lançar luz sobre o significado do recente método de ensino "Flipped classroom" (sala de aula invertida), que conseguiu ganhar popularidade universal e se tornou uma palavra de ordem em vários países, para além de explorar ...
Numerosos países em todo o mundo começaram a reformar os seus sistemas educativos a fim de responder às questões e expectativas em constante evolução de uma sociedade cada vez mais globalizada. No entanto, na Argélia, a esfera educativa continua a basear-se fortemente no método tradicional de ensino, considerado menos eficaz. Assim, o objetivo deste trabalho foi lançar luz sobre o significado do recente método de ensino "Flipped classroom" (sala de aula invertida), que conseguiu ganhar popularidade universal e se tornou uma palavra de ordem em vários países, para além de explorar o seu impacto no processo de aprendizagem nas salas de aula de EFL, particularmente em Tlemcen.
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