NTIC dans les Milieux Universitaires
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En RDC: celle des enseignants-chercheursIII. Les moyens financiers extrêmement maigres, qui étaient les nôtres, nous ont contraintsà réduire le nombrede cas de chercheurs universitaires à interroger. L'analyseur choisi est l'université de Kinshasa. L'échantillon restreint de 38 répondants comporte 31 enseignants et chercheurs dont 12 doctorants; les 7 autres proviennent du Service Informatique, des bibliothèques et de l'édition de cette institution universitaire. Certains de ces acteurs sont en même temps des responsables de structures et des enseignantschercheurs. Pour la collecte...
En RDC: celle des enseignants-chercheursIII. Les moyens financiers extrêmement maigres, qui étaient les nôtres, nous ont contraintsà réduire le nombrede cas de chercheurs universitaires à interroger. L'analyseur choisi est l'université de Kinshasa. L'échantillon restreint de 38 répondants comporte 31 enseignants et chercheurs dont 12 doctorants; les 7 autres proviennent du Service Informatique, des bibliothèques et de l'édition de cette institution universitaire. Certains de ces acteurs sont en même temps des responsables de structures et des enseignantschercheurs. Pour la collecte des informations, nous avons privilégié la méthode d'enquête par entretiens individuelsEn effet, en forçant l'enquêté à coconstruire un discours in situavec l'enquêteur, l'échange en entretien est production d'une parole sociale (Blanchet, Gotman, 1992:9) sur ses propres pratiquesVII.
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