Normes logicielles dans le développement de laboratoires virtuels
pour l'enseignement de l'ingénierie
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De nos jours, les laboratoires virtuels jouent un rôle crucial dans les systèmes d'enseignement en ligne. L'utilisation de ce type de technologies dans l'enseignement de l'ingénierie offre de nouvelles opportunités aux enseignants et aux apprenants pour obtenir des résultats tangibles et améliorer leurs connaissances dans la matière. Ces résultats sont obtenus sans avoir à faire face à des défis tels que le manque d'instruments, de temps, d'espace, d'assistance (ressources humaines), etc. De plus, les laboratoires virtuels permettent de surmonter les obstacles tels que les résultat...
De nos jours, les laboratoires virtuels jouent un rôle crucial dans les systèmes d'enseignement en ligne. L'utilisation de ce type de technologies dans l'enseignement de l'ingénierie offre de nouvelles opportunités aux enseignants et aux apprenants pour obtenir des résultats tangibles et améliorer leurs connaissances dans la matière. Ces résultats sont obtenus sans avoir à faire face à des défis tels que le manque d'instruments, de temps, d'espace, d'assistance (ressources humaines), etc. De plus, les laboratoires virtuels permettent de surmonter les obstacles tels que les résultats imprévus et dangereux courants dans les laboratoires réels. Cet ouvrage décrit les étapes nécessaires aux phases de développement et de conception des laboratoires virtuels. En outre, les auteurs expliquent comment obtenir les interfaces souhaitées en utilisant les normes de conception de l'interaction homme-machine et les principes d'apprentissage multimédia. Le présent ouvrage offre des conseils précieux aux chercheurs et aux étudiants désireux de développer des laboratoires virtuels.
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