Necesitamos conocernos : un proyecto integrado sobre el ser humano
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Material de apoyo para el desarrollo del currículo del Área de Ciencias de la Naturaleza. Su enfoque integrado sobre el ser humano da paso a la interdisciplinariedad, y promueve un aprendizaje activo en el que se coordinan la teoría y la práctica, dando al alumnado la oportunidad de estudiarse a sí mismo. Consta de siete Bloques temáticos, estructurados en diversas Unidades de trabajo, a través de las cuales se refleja el desarrollo humano. Su flexibilidad permite una adaptación a los respectivos contextos socioculturales y tener en cuenta las necesidades educativas del alumnado. (Abst...
Material de apoyo para el desarrollo del currículo del Área de Ciencias de la Naturaleza. Su enfoque integrado sobre el ser humano da paso a la interdisciplinariedad, y promueve un aprendizaje activo en el que se coordinan la teoría y la práctica, dando al alumnado la oportunidad de estudiarse a sí mismo. Consta de siete Bloques temáticos, estructurados en diversas Unidades de trabajo, a través de las cuales se refleja el desarrollo humano. Su flexibilidad permite una adaptación a los respectivos contextos socioculturales y tener en cuenta las necesidades educativas del alumnado. (Abstract: WE NEED TO KNOW OURSELVES - An integrated project of the human being - With the objective of educating to improve interpersonal relationships, this portfolio offers a brief introduction for the faculty and numerous activities for the pupil, according to age and level. These refer to the thought (to exercise cognitive abilities), to the values (worked through the discussion of moral dilemmas), and to the emotions (through social abilities or behaviours that facilitate assertive interpersonal relationships). Starting from comics, movies and guided group discussions social competency is developed that enables people to be related). Extractro del Índice: 1/ Recursos didácticos para el profesorado: Justificación del Proyecto. Fundamentos metodológicos. Estructura del Proyecto. Evaluación. Orientaciones para los bloques temáticos. Bibliografía y recursos tecnológicos. 2. Guía de actividades para el alumnado: Motivación. Desarrollo de los bloques temáticos: Así es la especie humana. Así son tu desarrollo y tu crecimiento. Así es la herencia humana. Así son las funciones de nutrición humana. Así son la relación y la reproducción humanas. Así son la etapa adulta y la de la vejez humanas. Mª Luisa LÓPEZ es catedrática de Ciencias Naturales, de Secundaria. Monitora de Educación Sexual y Planificación Familiar, por el INCISEX. Mª Carmen SAN JOSÉ es catedrática de Ciencias Naturales, de Secundaria, ponente y coordinadora de cursos y seminarios de actualización pedagógica y didáctica, para el profesorado.
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