"Natur ist für mich die Welt"
Lebensweltlich geprägte Naturbilder von Kindern
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Naturbilder sind ausschlaggebend für einen nachhaltigen Umgang mit sich selbst und gegenüber der Natur, denn - so die Hauptthese - sie strukturieren und leiten das Verhalten. Da die Basis für diese Vorstellungen und Einstellungen durch in der Kindheit gemachte Erfahrungen in Familie, Schule und Lebensumfeld gelegt wird, sind Kinder im Grundschulalter die Zielgruppe dieser Arbeit. Theoretisch und empirisch wird der Lebensweltbezug von Naturbildern herausarbeitet und dazu u.a. eine Lebensweltanalyse aus Kindersicht erstellt. Mit der Rekonstruktion der Genese/Entstehung dieser Naturbilder und ...
Naturbilder sind ausschlaggebend für einen nachhaltigen Umgang mit sich selbst und gegenüber der Natur, denn - so die Hauptthese - sie strukturieren und leiten das Verhalten. Da die Basis für diese Vorstellungen und Einstellungen durch in der Kindheit gemachte Erfahrungen in Familie, Schule und Lebensumfeld gelegt wird, sind Kinder im Grundschulalter die Zielgruppe dieser Arbeit. Theoretisch und empirisch wird der Lebensweltbezug von Naturbildern herausarbeitet und dazu u.a. eine Lebensweltanalyse aus Kindersicht erstellt. Mit der Rekonstruktion der Genese/Entstehung dieser Naturbilder und der Erstellung einer Typologie kindlicher Naturbildtypen liefert das Buch wichtige Ansatzpunkte für naturbezogene Bildungsprozesse.
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